Με αφορμή τα γεγονότα στο
ΕΚΠΑ και γενικότερα στα ιδρύματα όπου ομάδες ατόμων νομίζουν ότι η
ατομική ή η συλλογική βούλησή τους έχει νομοθετική ισχύ και καλούνται
από κάποια οικουμενική αλήθεια να επιβάλουν και την εφαρμογή της
παριστάνοντας τις δυνάμεις τάξης, θέλοντας να κάνουν αυτό που οι ίδιοι
υποτίθεται ότι δεν θέλουν να υποστούν. Δηλαδή θέλουν να γίνει το
δικό τους, γιατί πιθανόν μία προαιώνια αρχή, η ιστορία, η επανάσταση, ο
λαός το επιβάλλει. Αλλά φυσικά διαμαρτύρονται, όταν η πεζή
πραγματικότητα, δηλαδή η παρούσα Βουλή, η παρούσα διοίκηση του
υπουργείου, επιβάλλει το σεβασμό του νόμου. Πιθανόν, όταν η “δική τους”
πλειοψηφία κυριαρχήσει, να ζήσουμε την παρακάτω ιστορία. Σαν φάρσα
φυσικά. “Τον Ιούνιο οι φοιτητές, τα επίλεκτα εκτελεστικά όργανα
της πολιτιστικής επανάστασης πήραν εντολή να καταδικάσουν τους καθηγητές
τους ως φορείς ‘μικροαστικών ιδεών’ και καταργήθηκαν οι εξετάσεις. Η
νεολαία άρχισε να οργανώνεται σε ομάδες. Η πρώτη φάση της πολιτιστικής
επανάστασης ήταν πραγματικότητα. Οι καθηγητές και οι εκπαιδευτικοί
διοικητές αποτέλεσαν τα πρώτα θύματα της πολιτιστικής επανάστασης.
Αρκετοί σε όλη τη χώρα ξυλοκοπήθηκαν, εξευτελίστηκαν και βασανίστηκαν.
”Στις 2 Ιουνίου του 1966 μία ομάδα μαθητών γυμνασίου από το Πεκίνο τοιχοκόλλησε μία αφίσα η οποία έγραφε ‘Ανθρώπινα αισθήματα και κουραφέξαλα! Θα είμαστε βίαιοι! Θα σας ρίξουμε καταγής και θα σας ποδοπατήσουμε’ και στην οποία υπέγραφε ως ‘Ερυθροφρουροί’. Την 1η Αυγούστου ο Μάο έστειλε μία επιστολή στους Ερυθροφρουρούς δηλώνοντας τη ‘φλογερή υποστήριξή του’ και ενημέρωσε τα υψηλά στελέχη ότι πρέπει να τους προωθήσουν. Οι αξιωματούχοι έπρεπε να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να συγκροτήσουν ομάδες Ερυθροφρουρών. Σύντομα οι Ερυθροφρουροί άρχισαν έντονες βιαιοπραγίες και ο Μάο έδωσε εντολή στην αστυνομία και στο στρατό να μην επεμβαίνουν καθόλου στις δράσεις της νεολαίας, αφήνοντάς την ουσιαστικά ανεξέλεγκτη.
”Κατά την πολιτιστική επανάσταση είναι γεγονός ότι πραγματοποιήθηκαν ριζοσπαστικές αλλαγές στο σύστημα εκπαίδευσης. Μία από τις σπουδαιότερες ήταν η ίδρυση των εργοστασιακών πανεπιστημίων, με σκοπό να διαμορφωθούν τεχνικοί που προέρχονται από τις γραμμές της εργατικής τάξης. Τα εργοστασιακά πανεπιστήμια ήταν μία απόπειρα να συντριβεί το μονοπώλιο των ‘ειδικών’ και από την άλλη οι εργάτες να κατακτήσουν τη σύνδεση θεωρίας-πράξης. Το ερώτημα που αποπειράθηκε να απαντήσει αυτή η καινοτομία ήταν πώς θα ασκηθεί στον τομέα της τεχνικής η δικτατορία του προλεταριάτου”.
Για όποιον έχει την υπομονή να διαβάσει.... για τις ιδεολογικές καταβολές [π.χ. οι δηλώσεις του προέδρου του ΣΥΝ Αλέξη Τσίπρα σε παλαιότερη συνέντευξη που έδωσε στα “ΝΕΑ” ότι εκτιμά πως η σκέψη του Μάο είναι “πολύ πιο διαχρονική από εκείνη του Μαρξ και του Λένιν”]. Φαίνεται πάντως ότι η σκέψη του Μάο τον έχει εμπνεύσει, γιατί και στο πρόσφατο παρελθόν έχει χρησιμοποιήσει τσιτάτο δικό του. Απευθυνόμενος στην Αλέκα είπε: “Θα της θυμίσω μία σοφή ρήση του προέδρου Μάο: ‘Μεγάλη αναταραχή, θαυμάσια κατάσταση…’”.
”Στις 2 Ιουνίου του 1966 μία ομάδα μαθητών γυμνασίου από το Πεκίνο τοιχοκόλλησε μία αφίσα η οποία έγραφε ‘Ανθρώπινα αισθήματα και κουραφέξαλα! Θα είμαστε βίαιοι! Θα σας ρίξουμε καταγής και θα σας ποδοπατήσουμε’ και στην οποία υπέγραφε ως ‘Ερυθροφρουροί’. Την 1η Αυγούστου ο Μάο έστειλε μία επιστολή στους Ερυθροφρουρούς δηλώνοντας τη ‘φλογερή υποστήριξή του’ και ενημέρωσε τα υψηλά στελέχη ότι πρέπει να τους προωθήσουν. Οι αξιωματούχοι έπρεπε να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να συγκροτήσουν ομάδες Ερυθροφρουρών. Σύντομα οι Ερυθροφρουροί άρχισαν έντονες βιαιοπραγίες και ο Μάο έδωσε εντολή στην αστυνομία και στο στρατό να μην επεμβαίνουν καθόλου στις δράσεις της νεολαίας, αφήνοντάς την ουσιαστικά ανεξέλεγκτη.
”Κατά την πολιτιστική επανάσταση είναι γεγονός ότι πραγματοποιήθηκαν ριζοσπαστικές αλλαγές στο σύστημα εκπαίδευσης. Μία από τις σπουδαιότερες ήταν η ίδρυση των εργοστασιακών πανεπιστημίων, με σκοπό να διαμορφωθούν τεχνικοί που προέρχονται από τις γραμμές της εργατικής τάξης. Τα εργοστασιακά πανεπιστήμια ήταν μία απόπειρα να συντριβεί το μονοπώλιο των ‘ειδικών’ και από την άλλη οι εργάτες να κατακτήσουν τη σύνδεση θεωρίας-πράξης. Το ερώτημα που αποπειράθηκε να απαντήσει αυτή η καινοτομία ήταν πώς θα ασκηθεί στον τομέα της τεχνικής η δικτατορία του προλεταριάτου”.
Για όποιον έχει την υπομονή να διαβάσει.... για τις ιδεολογικές καταβολές [π.χ. οι δηλώσεις του προέδρου του ΣΥΝ Αλέξη Τσίπρα σε παλαιότερη συνέντευξη που έδωσε στα “ΝΕΑ” ότι εκτιμά πως η σκέψη του Μάο είναι “πολύ πιο διαχρονική από εκείνη του Μαρξ και του Λένιν”]. Φαίνεται πάντως ότι η σκέψη του Μάο τον έχει εμπνεύσει, γιατί και στο πρόσφατο παρελθόν έχει χρησιμοποιήσει τσιτάτο δικό του. Απευθυνόμενος στην Αλέκα είπε: “Θα της θυμίσω μία σοφή ρήση του προέδρου Μάο: ‘Μεγάλη αναταραχή, θαυμάσια κατάσταση…’”.
Ο
Με αφορμή τα γεγονότα στο
ΕΚΠΑ και γενικότερα στα ιδρύματα όπου ομάδες ατόμων νομίζουν ότι η
ατομική ή η συλλογική βούλησή τους έχει νομοθετική ισχύ και καλούνται
από κάποια οικουμενική αλήθεια να επιβάλουν και την εφαρμογή της
παριστάνοντας τις δυνάμεις τάξης, θέλοντας να κάνουν αυτό που οι ίδιοι
υποτίθεται ότι δεν θέλουν να υποστούν.
Δηλαδή θέλουν να γίνει το δικό τους, γιατί πιθανόν μία προαιώνια αρχή, η ιστορία, η επανάσταση, ο λαός το επιβάλλει. Αλλά φυσικά διαμαρτύρονται, όταν η πεζή πραγματικότητα, δηλαδή η παρούσα Βουλή, η παρούσα διοίκηση του υπουργείου, επιβάλλει το σεβασμό του νόμου. Πιθανόν, όταν η “δική τους” πλειοψηφία κυριαρχήσει, να ζήσουμε την παρακάτω ιστορία. Σαν φάρσα φυσικά.
“Τον Ιούνιο οι φοιτητές, τα επίλεκτα εκτελεστικά όργανα της πολιτιστικής επανάστασης πήραν εντολή να καταδικάσουν τους καθηγητές τους ως φορείς ‘μικροαστικών ιδεών’ και καταργήθηκαν οι εξετάσεις. Η νεολαία άρχισε να οργανώνεται σε ομάδες. Η πρώτη φάση της πολιτιστικής επανάστασης ήταν πραγματικότητα. Οι καθηγητές και οι εκπαιδευτικοί διοικητές αποτέλεσαν τα πρώτα θύματα της πολιτιστικής επανάστασης. Αρκετοί σε όλη τη χώρα ξυλοκοπήθηκαν, εξευτελίστηκαν και βασανίστηκαν.
”Στις 2 Ιουνίου του 1966 μία ομάδα μαθητών γυμνασίου από το Πεκίνο τοιχοκόλλησε μία αφίσα η οποία έγραφε ‘Ανθρώπινα αισθήματα και κουραφέξαλα! Θα είμαστε βίαιοι! Θα σας ρίξουμε καταγής και θα σας ποδοπατήσουμε’ και στην οποία υπέγραφε ως ‘Ερυθροφρουροί’. Την 1η Αυγούστου ο Μάο έστειλε μία επιστολή στους Ερυθροφρουρούς δηλώνοντας τη ‘φλογερή υποστήριξή του’ και ενημέρωσε τα υψηλά στελέχη ότι πρέπει να τους προωθήσουν. Οι αξιωματούχοι έπρεπε να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να συγκροτήσουν ομάδες Ερυθροφρουρών. Σύντομα οι Ερυθροφρουροί άρχισαν έντονες βιαιοπραγίες και ο Μάο έδωσε εντολή στην αστυνομία και στο στρατό να μην επεμβαίνουν καθόλου στις δράσεις της νεολαίας, αφήνοντάς την ουσιαστικά ανεξέλεγκτη.
”Κατά την πολιτιστική επανάσταση είναι γεγονός ότι πραγματοποιήθηκαν ριζοσπαστικές αλλαγές στο σύστημα εκπαίδευσης. Μία από τις σπουδαιότερες ήταν η ίδρυση των εργοστασιακών πανεπιστημίων, με σκοπό να διαμορφωθούν τεχνικοί που προέρχονται από τις γραμμές της εργατικής τάξης. Τα εργοστασιακά πανεπιστήμια ήταν μία απόπειρα να συντριβεί το μονοπώλιο των ‘ειδικών’ και από την άλλη οι εργάτες να κατακτήσουν τη σύνδεση θεωρίας-πράξης. Το ερώτημα που αποπειράθηκε να απαντήσει αυτή η καινοτομία ήταν πώς θα ασκηθεί στον τομέα της τεχνικής η δικτατορία του προλεταριάτου”.
Για όποιον έχει την υπομονή να διαβάσει.... για τις ιδεολογικές καταβολές [π.χ. οι δηλώσεις του προέδρου του ΣΥΝ Αλέξη Τσίπρα σε παλαιότερη συνέντευξη που έδωσε στα “ΝΕΑ” ότι εκτιμά πως η σκέψη του Μάο είναι “πολύ πιο διαχρονική από εκείνη του Μαρξ και του Λένιν”]. Φαίνεται πάντως ότι η σκέψη του Μάο τον έχει εμπνεύσει, γιατί και στο πρόσφατο παρελθόν έχει χρησιμοποιήσει τσιτάτο δικό του. Απευθυνόμενος στην Αλέκα είπε: “Θα της θυμίσω μία σοφή ρήση του προέδρου Μάο: ‘Μεγάλη αναταραχή, θαυμάσια κατάσταση…’”.
Δηλαδή θέλουν να γίνει το δικό τους, γιατί πιθανόν μία προαιώνια αρχή, η ιστορία, η επανάσταση, ο λαός το επιβάλλει. Αλλά φυσικά διαμαρτύρονται, όταν η πεζή πραγματικότητα, δηλαδή η παρούσα Βουλή, η παρούσα διοίκηση του υπουργείου, επιβάλλει το σεβασμό του νόμου. Πιθανόν, όταν η “δική τους” πλειοψηφία κυριαρχήσει, να ζήσουμε την παρακάτω ιστορία. Σαν φάρσα φυσικά.
“Τον Ιούνιο οι φοιτητές, τα επίλεκτα εκτελεστικά όργανα της πολιτιστικής επανάστασης πήραν εντολή να καταδικάσουν τους καθηγητές τους ως φορείς ‘μικροαστικών ιδεών’ και καταργήθηκαν οι εξετάσεις. Η νεολαία άρχισε να οργανώνεται σε ομάδες. Η πρώτη φάση της πολιτιστικής επανάστασης ήταν πραγματικότητα. Οι καθηγητές και οι εκπαιδευτικοί διοικητές αποτέλεσαν τα πρώτα θύματα της πολιτιστικής επανάστασης. Αρκετοί σε όλη τη χώρα ξυλοκοπήθηκαν, εξευτελίστηκαν και βασανίστηκαν.
”Στις 2 Ιουνίου του 1966 μία ομάδα μαθητών γυμνασίου από το Πεκίνο τοιχοκόλλησε μία αφίσα η οποία έγραφε ‘Ανθρώπινα αισθήματα και κουραφέξαλα! Θα είμαστε βίαιοι! Θα σας ρίξουμε καταγής και θα σας ποδοπατήσουμε’ και στην οποία υπέγραφε ως ‘Ερυθροφρουροί’. Την 1η Αυγούστου ο Μάο έστειλε μία επιστολή στους Ερυθροφρουρούς δηλώνοντας τη ‘φλογερή υποστήριξή του’ και ενημέρωσε τα υψηλά στελέχη ότι πρέπει να τους προωθήσουν. Οι αξιωματούχοι έπρεπε να ενθαρρύνουν τα παιδιά τους να συγκροτήσουν ομάδες Ερυθροφρουρών. Σύντομα οι Ερυθροφρουροί άρχισαν έντονες βιαιοπραγίες και ο Μάο έδωσε εντολή στην αστυνομία και στο στρατό να μην επεμβαίνουν καθόλου στις δράσεις της νεολαίας, αφήνοντάς την ουσιαστικά ανεξέλεγκτη.
”Κατά την πολιτιστική επανάσταση είναι γεγονός ότι πραγματοποιήθηκαν ριζοσπαστικές αλλαγές στο σύστημα εκπαίδευσης. Μία από τις σπουδαιότερες ήταν η ίδρυση των εργοστασιακών πανεπιστημίων, με σκοπό να διαμορφωθούν τεχνικοί που προέρχονται από τις γραμμές της εργατικής τάξης. Τα εργοστασιακά πανεπιστήμια ήταν μία απόπειρα να συντριβεί το μονοπώλιο των ‘ειδικών’ και από την άλλη οι εργάτες να κατακτήσουν τη σύνδεση θεωρίας-πράξης. Το ερώτημα που αποπειράθηκε να απαντήσει αυτή η καινοτομία ήταν πώς θα ασκηθεί στον τομέα της τεχνικής η δικτατορία του προλεταριάτου”.
Για όποιον έχει την υπομονή να διαβάσει.... για τις ιδεολογικές καταβολές [π.χ. οι δηλώσεις του προέδρου του ΣΥΝ Αλέξη Τσίπρα σε παλαιότερη συνέντευξη που έδωσε στα “ΝΕΑ” ότι εκτιμά πως η σκέψη του Μάο είναι “πολύ πιο διαχρονική από εκείνη του Μαρξ και του Λένιν”]. Φαίνεται πάντως ότι η σκέψη του Μάο τον έχει εμπνεύσει, γιατί και στο πρόσφατο παρελθόν έχει χρησιμοποιήσει τσιτάτο δικό του. Απευθυνόμενος στην Αλέκα είπε: “Θα της θυμίσω μία σοφή ρήση του προέδρου Μάο: ‘Μεγάλη αναταραχή, θαυμάσια κατάσταση…’”.
Ο Θεόδωρος Χατζηπαντελής είναι Καθηγητής ΑΠΘ, Τμήμα Πολιτικών Επιστημών
Πρόεδρος ΔΕ Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας
Πρόεδρος ΔΕ Πανεπιστημίου Δυτικής Μακεδονίας
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου